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四川广元:小规模校从“弱”到“优”

时间:2018-09-05 15:10:01  编辑:邮编生活网  来源:校园

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8月21日一大早,四川省广元市鱼洞乡鱼洞小学校长郑小林就赶到了乡镇府——乡上要开生源稳控会,各村干部、适龄儿童学生家长都要来参加,是学校难得的“推介会”。

鱼洞小学是广元市朝天区一所农村小规模学校,2014年到2017年,学生从120多名下滑到60多名。如今,鱼洞小学有了交互式录播教室、宽敞洁净的食堂、全新的塑胶跑道……教学条件得到改善。转机出现在2017年,广元市大力支持农村小规模学校发展,通过创新保障机制、创设校际联盟、创建“小而优”品牌等多种措施,提高基层教学质量,补齐乡村教育短板,让众多农村学校焕发新生。

创新机制,让小微学校“小而不弱”

广元市地处四川北部山区,是秦巴山连片贫困区域的地级市。农村教育总量大,农村学校占全市中小学的85%,像鱼洞小学这样学生人数不足100名的小规模学校有295所。“学生少,经费就少,学校维持基本的运转都伤透脑筋。”郑小林说。

2017年,广元市教育局出台《关于加强农村小规模学校建设与管理的意见》,要求各县(区)政府对农村小规模学校每年按20万元标准保底拨付公用经费,村级校点每年运转经费不少于5万元。此外,还建立了农村小规模学校办学标准,实施“万件桌椅床改善计划”“中小学生热水澡计划”等,重点改善学生宿舍、食堂、澡堂等生活设施。

对农村小规模学校来说,另一个弱项在师资。如何才能吸引优秀教师,如何留住乡村教师?广元市为每一所农村学校设置了一名骨干教师(市级或县级)专项指标。同时,保证乡村小学副高职称比例不低于15%,高中级职称合计不低于60%。此外,按照每人每月400元至600元标准落实农村教师生活补助,逐步提高农村教师生活补助标准。

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